環境教育ライブラリー

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1) $paginate_current_page = 1; $paginate_sections = array( 0 , 2); $paginate_top_section = $paginate_sections[$paginate_current_page-1]+1; $paginate_bottom_section = $paginate_sections[$paginate_current_page]; } else { $paginate_top_section = 1; $paginate_bottom_section = 2; } if(isset($_SERVER['QUERY_STRING'])) { $paginate_self = '&' . $_SERVER['QUERY_STRING'] . '&'; $paginate_self = preg_replace("/&page=[^&]*&/", "&", $paginate_self); $paginate_self = preg_replace("/&page_section=[^&]*&/", "&", $paginate_self); $paginate_self = substr($paginate_self, 1, strlen($paginate_self) - 1); if($paginate_self == '&') $paginate_self = ''; else $paginate_self = htmlentities($paginate_self); } else { $paginate_self = ''; } $paginate_self = basename($_SERVER['PHP_SELF']) . "?${paginate_self}page"; ?>

2007年5月22日

これからの環境学習のあり方の検討と実践の記録

著者名: 長野県環境保全研究所研究情報チーム
発行日: 2001.3.30
分類: Paper(論文)

種類: 冊子
対象年齢: 一般向け
キーワード:
概要:
長野県自然保護研究所（2004年に長野県環境保全研究所に改組）のプロジェクト研究の成果報告書。1996年に発足した研究所の最初の5年間に実施した環境学習に関わる調査研究および講座等の実践記録である。環境学習の現状に対する批判的検討および実践プログラム、各専門領域のスタッフによる提言などから構成されている。

国: 日本 ; ページ: 116 ;

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カテゴリー：Paper(論文)
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