沖縄県環境教育プログラム（中学校編）
著者名: 沖縄県 文化環境部環境政策課
分類: 教科書・指導資料・副読本等 > 副読本（行政発行）
種類: 冊子
対象年齢: 中学生／教員／一般向け
キーワード: 環境全般／環境教育の指導資料・副読本
概要:
沖縄県の豊かな自然環境を保全し、次世代に継承するためには、環境教育を小学校からの学校教育で取り入れ、実践することが重要とされていることから、平成15年度に体験型環境教育プログラムとして、「沖縄県環境教育プログラム（小学校編）」を教員等の指導者向けに作成し、こども達の発達段階に応じたプログラムを作成することが必要であることから、平成16 年度には中学校編を作成した。本プログラムの特徴 1. 「くらし・ごみ・水・生き物」の4つのテーマに区切り、全43アクティビティを収録。 2. 小学校編に加え、アクティビティに関連した情報や調べ学習のための「タウンページ」を収録。 3. 環境全般の内容の他、沖縄の歴史・文化・社会・自然環境に関連した内容を収録。 4. 各アクティビティに書き込み式のワークシート付き。 5. バインダー形式で取り外し・追加が可能。
登録日: 2006/3/30
機関名: 沖縄県
担当部署: 文化環境部環境政策課
住所: 〒900-8570 沖縄県那覇市泉崎1-2-2
電話番号: 098-866-2183
FAX: 098-866-2240
E-mail: aa025003◎pref.okinawa.jp (◎の部分を@に変更してメールして下さい)
ホームページ: http://www3.pref.okinawa.jp/site/view/contview.jsp?cateid=68&id=2571&page=1
1 はじめに
2 この冊子の利用の仕方 1
3 環境教育プログラムアクティビティ 3
（1）「くらしを探検」アクティビティ
1）チラシ探偵団 1-1
食べ物はどこから来ている？
2）まちかどチェック 1-3
自動販売機を調べよう
3）てぃだカンカンの湯沸かし 1-6
太陽熱を利用してお湯を沸かそう
4）もしも・・・の物語 1-8
いつもあるものがなくなってしまったら
5）白さで気づけ！二酸化炭素 1-10
二酸化炭素の実験
6）メーターを追跡せよ！ 1-12
自動車の走る距離を調べよう
7）計って、数えてダイエット 1-14
環境家計簿にチャレンジ
8）旧暦日記 1-16
旧暦でまわりを見てみよう
9）エコロゴマークはどこにある？ 1-17
自分の家でエコロゴマーク探し
10）環境日記 1-22
気づいたことをひとくちメモ
11）写真タイムマシン 1-24
環境の変化に気づこう
12）足もと探検・地元学 1-26
大切なモノに気づこう
13）ありんくりん、うちなー野菜 1-28
沖縄の野菜を知っている？
14）わらびんちゃー環境ISO 1-31
学校版環境ISO
（2）「ごみを探検」アクティビティ
1）みんなが回収、みんなのごみ 2-1
学校のごみ調べ
2）いくつに分ける？ 2-3
ごみの分別体験
3）埋めて、どーなる？埋めて、どーする？ 2-6
分解まで考えよう
4）ポイ捨てごみ探偵団 2-8
ポイ捨てごみマップ作り
5）ごみが迷子だ、身元調ベ 2-10
海岸での漂着ごみ調べ
（3）「水を探検」アクティビティ
1）流域探検隊 3-1
川のガイド作り
2）雨は流れてどこへ行く 3-3
流域を知ってアドレス作り
3）コンビニの水、地域の水みち 3-5
水は地面からのおくりもの
4）水の世界旅行 3-8
水はどのくらい使えるか？
5）きき水パーティー 3-10
水の味くらべ
6）流した水はどのくらい？ 3-12
家庭での水使用量調べ
7）色が変わって合図する パート1 3-14
パックテストで水質調べ
8）色が変わって合図する パート2 3-16
残り物には何がある？
9）水の洗濯 3-18
汚れた水をきれいにしよう
（4）「生き物を探検」アクティビティ
1）潮が引いたらカチャーシータイム 4-1
干潟のカニを見てみよう
2）マングローブ団地の住人たち 4-4
マングローブで暮らす生き物を見よう
3）ナマコとニラメツコ 4-6
イノーの生き物を見よう
4）水を食べて生きている 4-9
二枚貝の暮らしを見よう
5）色とりどり、海の色 4-11
海藻おしばを作ってみよう
6）シベリア発国際線 4-13
ムナグロの道を知ろう
7）水あしび探検隊 4-17
川の生き物を見よう
8）ホタルの光、落ち葉の上 4-23
ホタルマップを作ってみよう
9）わったーシマはアフリカさあ 4-27
ティラピアを調べよう
10）校庭に落とした証拠 4-30
オオコウモリのサインを探そう
11）セミは飛び立ち、カラを残す 4-33
セミの抜けガラ調べ
12）ガジュマルの実りの頃 4-37
ガジュマルの実を調べよう
13）葉の名前は？ 4-39
みんなが名づけ親
14）アッという間のトンボ池 4-41
簡単ビオトープを作ってみよう
15）チョウは緑を知っている 4-43
バタフライ・ウオッチング
4 タウンページ
1）三つの公平 5−1
2）持続可能な社会 5−2
3）地球の水 5−4
4）地球の大気 5−6
5）地球と生命の歴史 5−7
6）生物多様性 5−8
7）沖縄の季節 5−10
8）沖縄の土 5−13
9）沖縄の水 5−17
10）沖縄の森や林 5−22
11）サンゴとサンゴ礁 5−24
12）琉球の生き物だち 5−27
13）島の形 5−28
14）沖縄の基地 5−31
15）歌謡のなかの自然 5−33
16）サトウキビ（ウージ） 5−35
17）エコロジカル・フットプリント 5−37
18）仮想水（バーチャルウォーター） 5−39
19）フードマイレージ（食料の総輸入量・距離） 5−41
20）食料自給率 5−42
21）リサイクル 5−44
22）フェアトレード（公正貿易） 5−48
23）車社会 5−50
24）地球温暖化 5−53
25）環境保全に関連した法律など 5−58
5 環境教育情報コーナー
（1）サポーターガイドコーナー 6-1
（2）インターネット情報コーナー 6-14
（3）安全のために−野外での注意− 6-16
（4）参考引用文献資料 6-18
（5）環境教育プログラム（中学校編）検討委員会 6-20
環境教育プログラム（中学校編）検討幹事会
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