環境教育指導資料集 高等学校版
著者名: 静岡県教育委員会 生涯学習企画課
発行日: 2002
分類: 教科書・指導資料・副読本等 > 環境教育指導資料
種類: 書籍
対象年齢: 教員
キーワード: 環境保全活動／ゴミ・リサイクル
概要:
環境学習の実践例（高校）
登録日: 2006/5/19
機関名: 静岡県教育委員会
担当部署: 生涯学習企画課
住所: 静岡市葵区追手町9-6
電話番号: 054-221-3675
FAX: 054-221-3561
1 大気環境
No1 「酸性雨の影響」
大理石への影響（溶解）を測定する。 2
No2 「空気中の粉体等の分析」
浮遊粒子状物質を測定する。 4
No3 「地球温暖化」
温室効果ガスの特性を確認する。 6
No4 「オゾンの破壊と紫外線」
身近な物質の紫外線吸収量を計測する。 8
No5 「教師・宮沢賢治のように窒素同化を教える」
雷・根粒菌で大気中の窒素を固定する。 10
No6 「ストップtheダイオキシン！」
ダイオキシン発生の原因を理解する。 12
2 水環境
No7 「魚を作ろう」
環境への適応能力を確認する。 16
No8 「トンボ池周辺の開発と安全」
湿地の環境保全と開発を考える。 18
No9 「湧き水と製紙業」
自然環境を生かした産業と環境保全を理解する。 20
No10 「せっけんづくり」
せっけんの成分と環境への影響を理解する。 22
No11 「環境水の緩衝能力を調べる」
酸性雨の原因と環境への影響を測定する。 24
No12 「化学物質を塗り込む私たち」
日常生活に潜む化学物質の危険を化粧品から考える。 26
No13 「化学物質で洗う私たち」
日常生活に潜む化学物質の危険を洗剤から考える。 28
3 土壌環境
No14 「土壌試料の微粉砕」
土壌の性質や成分を分析するための技術を学ぶ。 32
No15 「土壌試料の含水率・強熱減量・密度の測定」
土壌の性質を示す基本的な数値について理解する。 34
No16 「土の通水性を調べる」
ダルシーの法則と透水係数を実験する。 36
4 自然環境
No17 「高原教室」
尾瀬の自然環境を体験し環境保護への意識を高める。 40
No18 「海外植林ボランティア」
地域NGOと連携して生徒を東南アジアに派遣する。 42
No19 「昔の地図、航空写真で知る環境変化」
開発と環境破壊との関係について考える。 44
No20 「センス・オブ・ワンダー」
自然を親しみ観察する中で、環境問題を考える。 46
5 生物環境
No21 「生態系のシュミレーションゲーム
シカ生息の要素をシミュレーションする。 50
No22 「朝霧高原の酪農」
自然環境と産業との関わりを考える。 52
No23 「環境スケッチ」
自由な散策を通して、身の回りの自然を再発見する。 54
6 廃棄物・化学物質
No24 「再生してみよう」
ペットボトルと白色トレイの再利用実験をする。 58
No25 「企業活動におけるリサイクル最前線」
環境対策に取り組む地元企業の実情を調査する。 60
No26 「板紙を作る」
身の回りの紙を板紙に再生して森林保護を考える。 62
No27 「空き缶ロールプレイ」
空き缶問題を通して、環境問題の本質を考える。 64
No28 「アラッこんなところにも農薬成分が！ 」
日常生活に存在する農薬とその危険性を認識する。 66
No29 「化学物質を食べる私たち」
安全な食糧確保のための自然環境の保護を考える。 68
7 エネルギー
No30 「燃料電池の製作」
燃料電池の製作を通して環境問題を考える。 72
No31 「金属のリサイクル」
アルミ缶とスチール缶のリサイクルを調べる。 74
No32 「地球にやさしい21世紀のエンジニア」
環境問題を意識した「ものづくり」を考える。 76
8 環境全般
No33 「環境新聞の作成」
自分で取材をし環境に関する新聞記事を作成する。 80
No34 「環境学習ガイダンス」
クイズ・論文・文学作品から環境問題を考える。 82
No35 「世界の環境問題にチャレンジ」
熱帯雨林の破壊など地球規模の環境問題を調べる。 86
... レビューあり
... 内容表示あり
... 貸出可能